Correo
Mítica
Señor director: El presidente Gabriel Boric, en la entrevista de Chilevisión dijo: "Se habla mucho de la Unidad Popular; y yo creo que es un período a revisar y que, desde la izquierda tenemos que ser capaces de analizarlo con mucho mayor detalle, y no solo desde una perspectiva mítica". Yo, desde los diez años, acompañé a mi padre y obreros en las campañas en favor del doctor Salvador Allende y candidatos de izquierda. La UP. en elección parlamentaria de marzo 1973 logró el 43,30 % de los votos, muy por encima del 36,60% que obtuvo Salvador Allende en elecciones presidenciales del 4 septiembre1970. No obstante las presiones de Estados Unidos y de otros en Chile; en el corto período de gobierno de la UP recuerdo que: El Parlamento chileno aprobó la nacionalización del cobre; se creó Codelco. Se entregó medio litro de leche diaria gratis a cada niño chileno. Se creó la Editorial Quimantú, donde se editó las mejores obras de escritores chilenos y extranjeros; cada libro a bajo precio. Se construyó el edificio donde se reunieron cerca de 3.000 delegados extranjeros (UNCTAD). Se otorgó el derecho a voto a los analfabetos (personas que no sabían leer ni escribir). Mítica o mítico significa: "Relativo a mito, legendario, fabuloso, quimérico". Tengo más de 75 años y, me permito recomendar dos libros "La Biblia" y "Los Miserables".
Derico Cofré
50 años
Señor director:
A propósito de la polémica generada por un vino que conmemora los 50 años del golpe de estado, me dirijo a usted para defender el legítimo derecho de quienes festejan el 11 de septiembre de 1973 como una fecha en la que se marcó el fin de un régimen comunista en Chile que había sumido al país en caos económico y una profunda crisis social y política.
Espero que ese vino pueda venderse libremente en todo el territorio nacional porque permite mantener viva la historia, fomenta una reflexión sobre los caminos que condujeron a Chile a una de las peores crisis que haya vivido y nos recuerda cómo nos liberamos de un régimen marxista como el que sufre hoy Venezuela, Cuba y otros países en el mundo.
Luis Yañez
SIMCE: una brújula para la gestión ministerial
Señor director:
En marzo de 2023, el ministro de Educación, Marco Antonio Ávila, ostentaba una aprobación del 72%; sin embargo, durante los próximos tres meses, esta disminuyó paulatinamente, registrando en la última semana una brusca caída de 17 puntos, lo que coincidió con la publicación de los Resultados SIMCE (CADEM, 2023). Anteriormente, en marzo del presente año, un estudio realizado por la facultad de educación de la UDD reveló que el 50% de los padres y apoderados afirmaban estar "en desacuerdo" o "muy en desacuerdo" con la mejora del sistema educativo en la última década y calificaban con 4,7 su nivel de confianza en el ministro de la cartera. Asimismo, sostenían que sus prioridades para el presente período escolar eran la reducción de la violencia escolar, la nivelación de los aprendizajes y el apoyo en aspectos socioemocionales. En este mismo sentido, y en consonancia con la opinión de los padres y apoderados, la Agencia de Calidad de la Educación informó que el clima de convivencia escolar y el desarrollo socioemocional de los estudiantes son factores asociados a mejores resultados en el SIMCE 2022.
Por tanto, se podría afirmar que el desarrollo de los aprendizajes medidos por el SIMCE es relevante para la ciudadanía, tanto así que puede afectar significativamente la aprobación de la principal autoridad de la cartera. Dado este escenario, el ministro Ávila debería priorizar sus siguientes pasos hacia aquellos factores que son importantes para los chilenos y que tienen impacto en la adquisición de aprendizajes significativos, tales como el clima escolar y el desarrollo socioemocional de los estudiantes, los cuales están además altamente relacionados con mejores indicadores de deserción, asistencia, motivación y altas expectativas. Junto con robustecer y ampliar sus acciones hacia jóvenes de enseñanza media que tienen menos tiempo para recuperar los aprendizajes perdidos.
Mauricio Bravo Rojas, vicedecano Facultad de Educación Universidad del Desarrollo
Brechas
La falta de ahorro para el pie es una de las principales causas por las que las familias no pueden comprar una vivienda, según dimos a conocer a este medio hace unas semanas. Si bien, esto ha recogido parcialmente el Plan de Emergencia Habitacional, siendo un ejemplo de acciones concretas e inmediatas que vienen a paliar distintos frentes de esta crisis: la entrega de más de 60 mil casas -aún faltan 200 mil- cubre parte del déficit con el que se comprometió el gobierno; el traspaso de terrenos fiscales, se hace cargo -aunque no en su totalidad- de lo acotado de los paños para la construcción de proyectos y el FOGAES, que facilita el acceso al crédito a las empresas constructoras y a las familias que quieren comprar su primera casa. Este último punto es relevante en un escenario en el que la riqueza de las familias se redujo y uno de los principales obstáculos para acceder a un crédito hipotecario es el pie. La incapacidad de ahorrar, si bien obedece a un tema coyuntural económico, también tiene relación con la manera en que nos relacionamos con el dinero. Ahorrar mensualmente es un hábito que cada uno debería incorporar, según sus posibilidades y para afianzar una cultura del ahorro en el país, es necesaria la educación. Un tema que estuvo en la sombra de la cuenta pública, pero que es central para que avancemos como sociedad.
Sergio Barros, director ejecutivo de Enlace Inmobiliario
Emergencia educativa:
Hace unos días recibimos los preocupantes resultados del simce, los peores en diez años, se podría afirmar que es una de las consecuencia de la pandemia, la cual no permitió la presencialidad, sin embargo, esta no presencialidad, fue también gracias a la presión de quienes hoy nos gobiernan, quienes poniendo sus intereses políticos primero -acusando constitucionalmente al entonces ministro de educación- privaron a los niños de ir a clases.
Isidora Suárez Allendes, nuevas generaciones UDI