Redacción

Los resultados que arrojó la aplicación de la prueba SIMCE a nivel país fueron en general negativos y eso generó preocupación en el Ministerio de Educación.

Y si bien el rendimiento no fue el esperado y permite dar cuenta de un retroceso, lo que ocurrió en la Región de Atacama, encendió las alarmas y provocó que se observe con atención lo que está ocurriendo en esta zona del país.

Según los antecedentes aportados por el Mineduc, se confirmó que la región logró los resultados más bajo de todo el país.

Según la información oficial que fue entregada, Atacama registra hasta 16 puntos bajo el promedio nacional (en Matemáticas de II medio) y una diferencia máxima de 23 puntos con la región de mejor desempeño (en el mismo test).

Una realidad que no pasó inadvertida para el ministro, quien analizó lo ocurrido con esta nueva evaluación realizada a la calidad de la educación que actualmente existe en nuestro país.

Marco Antonio Ávila, se refirió a esta situación. En entrevista con Tele13 Radio, dijo que "en general, la Región de Atacama siempre ha tenido resultados históricos mucho más bajos" que el resto del país.-

Explicando que estas cifras, exigen el reforzamiento de los esfuerzos que se vienen realizando.

Afirmó que "ahí tenemos un gran desafío, especialmente porque ha habido una importante migración en el último tiempo sin solución a la oferta educativa, en zonas muy concretas".

Caldera

Mencionó, por ejemplo, el caso de Caldera, señalando que "hasta hace poco tiempo, dicha ciudad estaba construida desde la carretera hacia la costa, pero hoy día usted tiene casi la misma cantidad de población al otro lado de la carretera. Eso ocurrió en los últimos cuatro años y esos niños no fueron al colegio".

Además se refirió a las problemáticas que han debido enfrentar los establecimientos educacionales de esta comuna.

"En Caldera se ha dado una situación muy compleja, en el tema de la limpieza de las fosas en los establecimientos desde el aluvión, episodios de contaminación que ha provocado la suspensión de clases", agregó.

Consultado de si se trata entonces de una falta de escolarización, explicó que el problema es "de cómo se ha brindado el servicio educativo, por años" en esa zona.

Resultados nacionales

Si bien los resultados del Simce fueron, en general bajos, se constatan importantes diferencias en el desempeño entre las distintas regiones, con brechas de más de 20 puntos en alguna de las pruebas. Según los datos de la Agencia de Calidad de Educación -analizados por Emol-, los mayores contrastes se registran en la prueba de Matemáticas, donde el puntaje más alto lo obtiene la Región Metropolitana, con 255 puntos en 4° básico y 259 puntos en II medio.

En Lectura, en tanto, Magallanes y la RM vuelven a obtener los puntajes más altos del país. En 4° básico, ambas regiones encabezan la lista, con 270 puntos; mientras que en II medio lidera Magallanes, con 247 puntos, seguida de la RM y Arica y Parinacota (ambas con 256). De hecho, la región austral incluso mantiene sus resultados estables, en Lectura de 4° básico, respecto del Simce anterior (de 2018), disminuyendo solo 1 punto, lo que no es estadísticamente significativo. Mientras que la RM baja 2 puntos en el mismo test.

Ahora comienza el trabajo para comenzar a acortar estas brechas.

"Tenemos un gran desafío, especialmente porque ha habido una imporante migración" Marco Antonio Ávila Ministro de Educación y situación en Atacama