En cuanto a las responsabilidades el director indicó "yo no quiero culpar a nadie. Hay una serie de circunstancias que pueden ser atenuantes. Ahora había un ente que tenía la responsabilidad de ejecutar las obras y esperamos que lleguen a feliz término a la mayor brevedad que sea posible. Nosotros hicimos un esfuerzo tratando que las cosas se apuraran, pero como digo, hay circunstancias que a veces hacen imposible que la situación suceda como uno espera, sino que hay cuestiones que van retrasando, lamentablemente.

Liceo tecnológico

Cecilia Garay, directora del Liceo Tecnológico de Copiapó señaló que "nosotros hemos estado estas dos semanas en preparación del establecimiento, puesto que las obras que estaban proyectadas no se terminaron de ejecutar quedando el Liceo no en óptimas condiciones de funcionamiento. Se han reparado fitting y algunos aspectos que tienen que ver con los baños, habilitando la mayor cantidad posible. Sin embargo, no todo está probado como para garantizar el óptimo funcionamiento de un establecimiento que tiene 1.200 estudiantes y que funciona en jornada diurna y nocturna. Entonces frente a eso, nosotros hemos tenido que preparar el establecimiento, trasladar mobiliario, limpiar, organizar, ordenar y hoy estamos en proceso de ir probando si todo está funcionando en óptimas condiciones. Creo que nuestros niños se merecen la oportunidad de entrar y no tener que suspender inmediatamente sus clases".

Entre las obras pendientes la directora mencionó la reposición de los baños, camarines y de algunos arreglos de cámaras de alcantarillado. "La cocina Junaeb todavía está pendiente y algunos espacios que requieren de limpieza, mantención y optimización de ese mismo espacio para que los niños puedan estar tranquilos".

La fecha para el retorno a clases en el Liceo Tecnológico fue propuesta para el 21 de marzo, la que deberá esperar ser autorizada por la Secretaría Regional Ministerial de Educación tras la evaluación del recinto, mientras para los otros dos establecimientos mencionados, el director de SLEP indicó que dependerá del avance de las obras.

Concejala

La concejala de Copiapó Carolina de la carrera señaló que "nosotros acudimos al Gobernador porque como esta situación al final se venía arrastrando desde hace ya un tiempo y vimos que estaba todo muy atrasado encendimos las alertas. Al final nos sumaron a una mesa de trabajo que venía haciendo el SLEP y otros estamentos y nosotros lo que más presionamos era que se sinceraran las situaciones que nos planteaban y que en las visitas a terreno no eran tales".

"Ayer visitamos a la Escuela Hernán Márquez Huerta en Paipote y al final está todo atrasado y ese colegio entra mañana (hoy), En el fondo van a tener que convivir después los fines de semana entrando los trabajadores y en las semanas teniendo las clases como siempre, pero que se termine de hacer esto que en realidad yo no sé si algún día tuviera terminar porque eso era puro fin de semana la empresa ha sido lenta no ha sido prolija con su trabajo así que no sé cómo irá a terminar esta historia, pero por ahora no queda más que seguir adelante nomas", agregó la edil respecto del preocupante retraso en muchos establecimientos.

Mientras que desde el Colegio de Profesores su directora Yariela Ardiles informó que si no se informaban avances por el SLEP, tendría que recurrir a la paralización.

"La empresa ha sido lenta, no ha sido prolija con su trabajo así que no sé cómo irá a terminar esta historia".

Carolina de la Carrera, Concejal de Copiapó

Un 61 % alcanzan los trabajos del nuevo edificio municipal de Tierra Amarilla, diseño que alcanzó una inversión de $6.485.766.687 y que contará con la implementación de mejores servicios, así como la estandarización y dignificación en el cumplimiento de las labores que efectúan los funcionarios y funcionarias municipales.

El seremi (s) Marco Ilabaca, señaló que "estamos muy contentos con el avance que presenta la obra que está siendo ejecutada por nuestra Dirección de Arquitectura. Según el Programa Arquitectónico visado por el Ministerio de Desarrollo Social de Atacama, este contará con distintos recintos que albergaran entre otros la Alcaldía, Secretaria de Planificación Comunal (Secpla), Dirección de Desarrollo Comunal (Dideco), Dirección de Obras Municipales (DOM), Finanzas, Educación, Tránsito, Servicios Higiénicos, Bodegas, entre otros, totalizando una superficie a edificar de 3.838 m2 en estructura de Hormigón Armado, distribuida en tres niveles".

Contará con un sistema de plantas libres separadas por tabiques opacos y vidriados, y el volumen estará articulado por un patio de acceso con tripe altura, el cual se vincula con todos los niveles superiores. "Estas características permitirán atender al público en espacios y dependencias acordes a los requerimientos de la comunidad, mejorando considerablemente las condiciones de trabajo de los funcionarios municipales evitando con ello el actual hacinamiento, entregando así un mejor funcionamiento de las direcciones en un solo edificio Municipal", agregó el seremi (s).

En el proyecto destaca la aplicación de Sistemas de Eficiencia Energética Activos y Pasivos, convirtiéndose en un diseño que cuenta con Pre-Certificación CES (Certificación de Edificio Sustentable), reconocimiento técnico que entrega el "Instituto de la Construcción" a las edificaciones que cumplen con altos estándares de confort ambiental.

La Contraloría General de la República ordenó dejar sin efecto la desvinculación de 14 docentes ordenada por el SLEP del Huasco a quienes se e aplicó el artículo N°72 del Estatuto Docente, la resolución fue tomada luego que la senadora Yasna Provoste acudiera ante el órgano fiscalizador en julio de 2021 para rectificar la situación de 11 profesores perjudicados.

De acuerdo con el dictamen y lo que indica el artículo 72: "Cada vez que un profesional de la educación resulte evaluado con desempeño insatisfactorio, deberá ser sometido al año siguiente a una nueva evaluación, pudiendo el sostenedor exigirle que deje la responsabilidad de curso para trabajar durante el año en su plan de superación profesional, debiendo el empleador asumir el gasto que representa el reemplazo del docente en aula. Si el desempeño en el nivel insatisfactorio se mantuviera en la segunda evaluación consecutiva, el profesional de la educación dejará de pertenecer a la dotación docente. Los profesionales de la educación que resulten evaluados con desempeño básico deberán evaluarse al año subsiguiente, pudiendo el sostenedor exigirle que deje la responsabilidad de curso para trabajar durante el año en su plan de superación profesional, debiendo el empleador asumir el gasto que representa el reemplazo del docente en aula. En caso de que resulten calificados con desempeño básico en tres evaluaciones consecutivas o en forma alternada con desempeño básico o insatisfactorio durante tres evaluaciones consecutivas, dejará de pertenecer a la dotación docente".

En efecto los docentes consideraron que la medida de desvinculación no se ajustaba a derecho, por tal motivo un grupo de los notificados recurrió de reposición contra la medida.

"El año pasado, tras conocer la injusta desvinculación de 11 docentes del Servicio Local de Educación de Huasco, al aplicarles el artículo N° 72 del Estatuto Docente, recurrimos a la Contraloría General de la República en julio del año 2021, haciendo ver que no se había cumplido el debido proceso respecto del cumplimiento de los planes de Superación Pedagógica en el tiempo que establece la ley, es decir, durante el primer semestre del año posterior de la evaluación de la que fue objeto el profesor o profesora", explicó la senadora Yasna Provoste.

Con ello, la parlamentaria anunció que hoy, "la Contraloría nos ha dado la razón, ordenando que el Servicio Local de Huasco deje sin efecto las desvinculaciones de los docentes y que pague las remuneraciones de aquellos que se vieron impedidos de ejercer sus labores docentes". Además, señaló, que el órgano "establece que el Servicio Local deberá informar debidamente la documentación en un plazo no superior a 20 días hábiles a contar del día de hoy".